Ihr Nutzen

Die Teilnehmenden gewinnen:

• Orientierung für den schulischen KI-Einsatz,

• Ideen für KI-integrierende Aufgabenstellungen,

• Kriterien für Eigenleistung und Transparenz,

• Ansätze für gemeinsame schulische Regeln.

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Zielgruppe

Kollegien, die sich mit dem Thema Lernen und KI?! auseinandersetzen möchten.

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Inhalte

• Veränderungen von Lernen und Unterricht durch KI

• Chancen für Förderung und Differenzierung

• Risiken von Abhängigkeit und Täuschung

• KI-kompetente Aufgabenstellungen

• Alternative Prüfungen und Leistungsbewertungen

• Regeln und Vereinbarungen für die Schule

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Ablauf und Format

Fachliche Impulse, konkrete Fallbeispiele, moderierte Übungsphasen und Austausch werden miteinander verbunden. Als Workshop oder Bestandteil eines Pädagogischen Tages buchbar.

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Voraussetzungen

Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

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Anpassung

Der Schwerpunkt kann auf Unterrichtsentwicklung, Leistungsbewertung oder schulinternen Vereinbarungen liegen.

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Referenzen

Rückmeldungen und fortgebildete Schulen finden Sie unter Referenzen.

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Häufige Fragen

Erhalten wir konkrete Ergebnisse?
Ja. Je nach Ziel entstehen erste Regeln, Aufgabenformate oder nächste Entwicklungsschritte.

Ist das Angebot auch für Schulleitungen geeignet?
Ja. Schulorganisatorische und strategische Fragen können gezielt einbezogen werden.

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​Jürgen Drewes

Telefon: +49 (0) 157 703 907 76

E-Mail: drewes.kall@t-online.de

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